โครงการสอน

การจัดการเรียนรู้

รายวิชา ง 32218 การสร้างงานอนิเมชั่น 2

หน่วยที่	ชื่อหน่วย	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	คะแนน
1	รู้จักกับโปรแกรมMacromedia Flash 8	1.1 ความเป็นมาของโปรแกรม Macromedia Flash 8 1.2 สาเหตุที่ไฟล์ของ Flash มีขนาดเล็กกว่าไฟล์ทั่วไป 1.3 ความต้องการระบบของ Macromedia Flash 8 1.4 การติดตั้งโปรแกรม Macromedia Flash 8	5
2	ความรู้พื้นฐานกี่ยวกับโปรแกรม  Macromedia Flash 8	2.1 ส่วนประกอบของโปรแกรม Flash 8 2.2 แถบคำสั่ง (Menu Bar) 2.3 แถบเครื่องมือ (Tools Box) 2.4 กล่องเครื่องมือ	5
3	การใช้อุปกรณ์ในการวาดภาพ	3.1 การทำเส้นตรงให้กลายเป็นเส้นโค้ง 3.2 การวาดรูปด้วย Pen Tool 3.3 การวาดวงกลมและวงรีด้วย Oval Tool 3.4 การวาดสี่เหลี่ยมด้วย Rectangle Tool	5
4	การทำงานกับสี	4.1 การเลือกสี่เพิ่มเติม 4.2 การใช้หน้าต่าง Color Mixer 4.3 การไล่โทนสีมากกว่า 2 สี	5
5	เครื่องมือตกแต่งภาพ	5.1 ความหมายของการ Selection 5.2 รูปแบบโดยทั่วไปของการ Selection 5.3 ลักษณะการ Selection	5
6	การจัดการวัตถุ	6.1 เครื่องมือในการช่วยวัดและจัดวางใน Flash 6.2 การใช้งาน Ruler 6.3 การใช้งานเส้น Guide	5
7	การใช้ข้อความ	7.1 ชนิดของข้อความ 7.2 การใส่ข้อความโดยใช้ Text Tool 7.3 การปรับแต่งข้อความ 7.4 การใช้ Time Effect	5
8	รู้จักกับ Symblos	8.1 ชนิดของซิมโบล 8.2 การสร้างซิมโบล 8.3 การเปลี่ยนแปลงออบเจ็กต์ให้เป็นซิมโบล 8.4 การแก้ไขซิมโบล	3
9	รู้จักกับ Layer	9.1 ความหมายและความสำคัญของ Layer 9.2 ชนิดของ Layer 9.3 การใช้งาน Layer 9.4 เทคนิคการสร้างเลเยอร์มาร์คและไกด์ 9.5 เลเยอร์	2
10	การสร้างภาพเคลื่อนไหว	10.1 จับกลุ่ม 3 คน 10.2 รายงาน 1 เล่ม / กลุ่ม 10.3  CD 1 แผ่น / กลุ่ม	10

โครงการสอน

รายวิชา ง 32218 การสร้างงานอนิเมชั่น 2

สัปดาห์ (วันที่)	คาบที่	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	ตัวชี้วัด
1 (27-31 ต.ค. 57)	1-2	1.ปฐมนิเทศ 2.ทดสอบพื้นฐานความรู้	-แผนการจัดการเรียนรู้ -แบบทดสอบก่อนเรียน	1.เข้าใจเกี่ยวกับรายวิชา และข้อตกลงในการจัดการชั้นเรียน 2.ทราบพื้นฐานความรู้ของนักเรียนเป็นรายบุคคล
2 (3-7 พ.ย. 57)	3-4	หน่วยที่ 1 รู้จักกับโปรแกรมMacromedia Flash 8 - ความเป็นมาของโปรแกรม Macromedia Flash 8 - สาเหตุที่ไฟล์ของ Flash มีขนาดเล็กกว่าไฟล์ทั่วไป - ความต้องการระบบของ Macromedia Flash 8 - การติดตั้งโปรแกรม Macromedia Flash 8	-พาวเวอร์พ้อยเรื่องการติดตั้งโปรแกรม Macromedia Flash 8 -เครื่องคอมพิวเตอร์ 1เครื่อง -เครื่องฉาย Projector	1อธิบายความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการติดตั้งโปรแกรมMacromedia Flash 8 (K) 2.สามารถแยกแยะขั้นตอนต่างของการติดตั้งได้ (P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
3 (10-14 พ.ย. 57)	5-6	หน่วยที่ 2 ความรู้พื้นฐานกี่ยวกับโปรแกรม  Macromedia Flash 8 - ส่วนประกอบของโปรแกรม Flash 8 - แถบคำสั่ง (Menu Bar) - แถบเครื่องมือ (Tools Box) - กล่องเครื่องมือ	-พาวเวอร์พ้อย เรื่องส่วนประกอบของโปรแกรม Flash 8 -เครื่องคอมพิวเตอร์          1 เครื่อง -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายรายละเอียดความรู้พื้นฐานกี่ยวกับโปรแกรมMacromedia Flash 8 (K) 2. สามารถแยกแยะส่วนประกอบของโปรแกรม Flash8 (P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)

สัปดาห์ (วันที่)	คาบที่	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	ตัวชี้วัด
4 ( 17- 21 พ.ย. 57)	7-8	หน่วยที่ 3 การใช้อุปกรณ์ในการวาดภาพ - การทำเส้นตรงให้กลายเป็นเส้นโค้ง - การวาดรูปด้วย Pen Tool - การวาดวงกลมและวงรีด้วย Oval Tool - การวาดสี่เหลี่ยมด้วย Rectangle Tool	-พาวเวอร์พ้อยพาวเวอร์พ้อยเรื่อง การใช้อุปกรณ์ในการวาดภาพ -เครื่องคอมพิวเตอร์ 1เครื่อง -เครื่องฉาย Projector	1. อธิบายถึงการทำเส้นตรงให้กลายเป็นเส้นโค้ง(K) 2. สามารถแยกแยะการวาดวงกลมและวงรีด้วย Oval Tool (P) 3.การถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน (A)
5 (24-28 พ.ย. 57)	9-10	หน่วยที่ 4 การทำงานกับสี - การเลือกสี่เพิ่มเติม - การใช้หน้าต่าง Color Mixer - การไล่โทนสีมากกว่า 2 สี	-พาวเวอร์พ้อย เรื่อง การทำงานกับสี -เครื่องคอมพิวเตอร์           1เครื่อง -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายขั้นตอนลำดับการทำงานกับสี  (K) 2.สามารถแยกแยะลำดับขั้นตอนการการเลือกสี่เพิ่มเติม(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
6 (1-5 ธ.ค. 57)	11-12	หน่วยที่ 5 เครื่องมือตกแต่งภาพ - ความหมายของการ Selection - รูปแบบโดยทั่วไปของการ Selection - ลักษณะการ Selection	-พาวเวอร์พ้อย เรื่อง เครื่องมือตกแต่งภาพ -เครื่องคอมพิวเตอร์ 1เครื่อง -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายถึงเครื่องมือตกแต่งภาพ(K) 2.สามารถจัดเรียงลำดับลักษณะการ Selection (P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
สัปดาห์  (วันที่)	คาบที่	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	ตัวชี้วัด
7 (8-12 ธ.ค.57)	13-14	หน่วยที่6 การจัดการวัตถุ - เครื่องมือในการช่วยวัดและจัดวางใน Flash - การใช้งาน Ruler - การใช้งานเส้น Guide	-ใบความรู้ การจัดการวัตถุ -คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายถึงขั้นตอนการจัดการวัตถุ(K) 2.สามารถจัดการลงมือใช้เครื่องมือในการช่วยวัดและจัดวางใน Flash (P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)

สัปดาห์ (วันที่)	คาบที่	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	ตัวชี้วัด
8 (15-19 ธ.ค. 57)	15-16	หน่วยที่7 การใช้ข้อความ - ชนิดของข้อความ - การใส่ข้อความโดยใช้ Text Tool - การปรับแต่งข้อความ - การใช้ Time Effect	- VDO เรื่อง วิธีการใช้ข้อความ -คอมพิวเตอร์1เครื่อง  -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายถึงชนิดของข้อความ (K) 2.สามารถจัดการลงมือใส่ข้อความโดยใช้ Text Tool (P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
9 (22-26 ธ.ค. 57)	17-18	หน่วยที่ 8 รู้จักกับ Symblos - ชนิดของซิมโบล - การสร้างซิมโบล - การเปลี่ยนแปลงออบเจ็กต์ให้เป็นซิมโบล - การแก้ไขซิมโบล	- VDO เรื่อง การเปลี่ยนแปลงออบเจ็กต์ให้เป็นซิมโบล -เว็บไซต์ ที่ทำขึ้นมาเองเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้า kruluktarn.blogspot.com - เครื่องคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายได้ว่าการสร้างซิมโบลเป็นอย่างไร (K) 2.สามารถจัดการลงมือทำความเข้าใจโดยการศึกษาค้นคว้าข้อมูลได้ด้วยตนเอง(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
10 (29 ธ.ค. -2 ม.ค. 57)	19-20	หน่วยที่ 9 รู้จักกับ Layer - ความหมายและความสำคัญของ Layer - ชนิดของ Layer - การใช้งาน Layer - เทคนิคการสร้างเลเยอร์มาร์คและไกด์ - เลเยอร์	-เว็บไซต์ ที่ทำขึ้นมาเองเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้า kruluktarn.blogspot.com -คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายความหมายและความสำคัญของ Layer(K) 2.สามารถบอกชนิดของ Layer การใช้งาน Layey(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
11 (5-9 ม.ค. 57)	21-22	หน่วยที่ 10 การสร้างภาพเคลื่อนไหว -          จับกลุ่ม 3 คน เพื่อทำการลงมือทำอนิเมชั่นการ์ตูนเคลื่อนไหวโดยมีเวลากำหนดให้ถ่ายทำ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว 5-10 น ต่อเรื่อง    (สัปดาห์ที่ 1 ของการทำ)	- เข้ากลุ่ม  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการสร้างภาพเคลื่อนไหว(K) 2.สามารถ ทำการสร้างอนิเมชั่นได้อย่างถูกต้องและครบถ้วนสมบรูณ์(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
12 (12-16 ม.ค. 57)	23-24	12. ทำการจับกลุ่ม 3-5 คน -          จับกลุ่ม 3 คน เพื่อทำการลงมือทำอนิเมชั่นการ์ตูนเคลื่อนไหวโดยมีเวลากำหนดให้ถ่ายทำ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว 5-10 น ต่อเรื่อง    (สัปดาห์ที่ 2 ของการทำ)	- เข้ากลุ่ม  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการสร้างภาพเคลื่อนไหว(K) 2.สามารถ ทำการสร้างอนิเมชั่นได้อย่างถูกต้องและครบถ้วนสมบรูณ์(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)

สัปดาห์ (วันที่)	คาบที่	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	ตัวชี้วัด
13 (19-23 ม.ค. 57)	25-26	13.  จับเข้ากลุ่มของตนเอง -          จับกลุ่ม 3 คน เพื่อทำการลงมือทำอนิเมชั่นการ์ตูนเคลื่อนไหวโดยมีเวลากำหนดให้ถ่ายทำ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว 5-10 น ต่อเรื่อง    (สัปดาห์ที่ 3 ของการทำ)	- เข้ากลุ่ม  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการสร้างภาพเคลื่อนไหว(K) 2.สามารถ ทำการสร้างอนิเมชั่นได้อย่างถูกต้องและครบถ้วนสมบรูณ์(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
14  (26-30 ม.ค. 57)	27-28	14. จับเข้ากลุ่มของตนเอง -          จับกลุ่ม 3 คน เพื่อทำการลงมือทำอนิเมชั่นการ์ตูนเคลื่อนไหวโดยมีเวลากำหนดให้ถ่ายทำ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว 5-10 น ต่อเรื่อง    (สัปดาห์ที่ 4 ของการทำ)	- เข้ากลุ่ม  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการสร้างภาพเคลื่อนไหว(K) 2.สามารถ ทำการสร้างอนิเมชั่นได้อย่างถูกต้องและครบถ้วนสมบรูณ์(P) 3.มีการถาม-ตอบ ระหว่างการเรียนการสอน(A)
15 (2-6 ก.พ. 57)	29-30	15. การนำเสนองาน - จับเข้ากลุ่มของตนเองเพื่อทำการนำเสนองาน หรือ พรีเซ้น อนิเมชั่น ของตน โดยมีเวลากำหนดให้ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว  5–10  น ต่อเรื่อง  (สัปดาห์ที่ 1 ของการพรีเซ้นงาน )	- นำเสนองาน  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการ์ตูนอนิเมชั่นของตน(K) 2.สามารถพรีเซ้นหนังสั้นของตนได้(P) 3.มีความมุ่งมั่นในการทำงาน(A)
16  (9-13 ก.พ. 57)	31-32	16.การนำเสนองาน - จับเข้ากลุ่มของตนเองเพื่อทำการนำเสนองาน หรือ พรีเซ้น อนิเมชั่น ของตน โดยมีเวลากำหนดให้ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว  5–10  น ต่อเรื่อง  (สัปดาห์ที่ 2 ของการพรีเซ้นงาน )	- นำเสนองาน-  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการ์ตูนอนิเมชั่นของตน(K) 2.สามารถพรีเซ้นหนังสั้นของตนได้(P) 3.มีความมุ่งมั่นในการทำงาน(A)
17 (16-20 ก.พ. 57)	33-34	17. การนำเสนองาน - จับเข้ากลุ่มของตนเองเพื่อทำการนำเสนองาน หรือ พรีเซ้น อนิเมชั่น ของตน โดยมีเวลากำหนดให้ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว  5–10  น ต่อเรื่อง  (สัปดาห์ที่ 3 ของการพรีเซ้นงาน )	- นำเสนองาน-  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการ์ตูนอนิเมชั่นของตน(K) 2.สามารถพรีเซ้นหนังสั้นของตนได้(P) 3.มีความมุ่งมั่นในการทำงาน(A)

สัปดาห์ (วันที่)	คาบที่	หัวข้อเรื่อง/สาระการเรียนรู้	สื่อ/แหล่งเรียนรู้	ตัวชี้วัด
18 (23-27 ก.พ 57)	35-36	18.การนำเสนองาน - จับเข้ากลุ่มของตนเองเพื่อทำการนำเสนองาน หรือ พรีเซ้น อนิเมชั่น ของตน โดยมีเวลากำหนดให้ 1-4 สัปดาห์ โดยมีกำหนดเวลาความยาว  5–10  น ต่อเรื่อง  (สัปดาห์ที่ 4 ของการพรีเซ้นงาน )	- นำเสนองาน-  - คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายการ์ตูนอนิเมชั่นของตน(K) 2.สามารถพรีเซ้นหนังสั้นของตนได้(P) 3.มีความมุ่งมั่นในการทำงาน(A)
19 (2-6 มี.ค. 57)	37-38	19. ทำการสรุปผล	- คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายผลการทำอนิเมชั่น(K) 2.สามารถสรุปผลของตนได้(P) 3.มีความมุ่งมั่นในการทำงาน(A)
20  (9-13 มี.ค. 57)	39-40	20.ทำการสรุปผล	-คอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงครบชุด -เครื่องฉาย Projector	1.อธิบายผลการทำอนิเมชั่น(K) 2.สามารถสรุปผลของตนได้(P) 3.มีความมุ่งมั่นในการทำงาน(A)